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Seis países participan en la experiencia que lidera en España la Diputación de Granada a través de la Agencia Provincial de la Energía.
03/02/2010 - Redacción
El Consorcio Europeo que trabaja en el proyecto Enercities y en el que participa la Diputación de Granda a través de la Agencia Provincial de la Energía lanza hoy a través de internet el juego del mismo nombre en el que los usuarios son desafiados a construir una ciudad energéticamente sostenible. Este juego, dirigido especialmente a los jóvenes y al que puede accederse en y en su versión en Facebook, intenta sensibilizar a la población ante los problemas del consumo excesivo de energía y los beneficios de las fuentes renovables como opción inagotable y no contaminante. El juego está disponible en seis idiomas europeos, incluido el español.
El reto comienza en un pequeño pueblo con un terreno para construir en el que los jugadores pueden levantar edificaciones y ampliar su ciudad. Pero, para ello, tienen que conseguir el equilibrio entre la sociedad, el plantea y la economía para llegar a una ciudad energéticamente sostenible en la que se haya reducido al máximo el empleo de combustibles fósiles. Poco a poco, y si se consigue este objetivo, los jugadores acumulan puntos con los que subir de nivel y contar con más espacio para construir.
El juego se ha desarrollado a través de un proyecto financiado por el programa de Energía Inteligente de la Comisión Europea con un presupuesto total de 1.458.437 euros y se presentará para su uso en aulas del Reino Unido, Países Bajos, Eslovenia, Grecia, Alemania y España. También se ha desarrollado una plataforma educativa que permite a los profesores inscribirse en el programa y vincular las cuentas de los estudiantes a su escuela. Los jugadores podrán aprovechar, de esta manera, los conocimientos adquiridos en clase para probarlos en el juego, y viceversa, e incluso mejorar las construcciones con elementos innovadores como paneles solares en tejados y almacenamiento térmico.
A través de una consultora se estudiará el impacto del proyecto para comprobar si los juegos de este tipo son un instrumento válido para sensibilizar al público objetivo en cuestiones tan complejas como las ciudades sostenibles. Los informes resultantes serán compartidos con la comunidad educativa, de forma que tengan una mejor información sobre el uso de estas nuevas plataformas en la formación.
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